Banco de Objetos de Aprendizaje de la Universidad EAFIT

El banco de Objetos de Aprendizaje de la Universidad EAFIT, es un espacio que se incorporó en la institución por iniciativa del Ministerio de Educación Nacional, como un proyecto para fomentar el uso de medios y nuevas tecnologías en los procesos educativos y que  se desarrolla dentro de la política de pertinencia de la educación superior.

Un Banco de Objetos de Aprendizaje, es un espacio que permite almacenar y catalogar Objetos de Aprendizaje y Objetos Informativos, y a su vez tienen interfaces que permiten hacer búsquedas simples o avanzadas para facilitar la consulta, recuperación y acceso a estos recursos.

Se puede acceder al Banco de la Universidad EAFIT, por la página de EAFIT Virtual  en la sección sitios recomendados, haciendo clic en el enlace Banco de Objetos de Aprendizaje.

Es necesario que cuando desarrollemos materiales para apoyar nuestros procesos educativos, que pensemos en el Banco de Objetos de Aprendizaje institucional como recurso para centralizar nuestra producción intelectual y como espacio para facilitar su catalogación, búsqueda y recuperación.

Es importante tener una mentalidad abierta al cambio y compartir nuestros materiales educativos.  Uno de los propósitos de los Bancos de Objetos de Aprendizaje es lograr que toda la comunidad educativa comparta y reutilice su producción Intelectual.

EAFIT cuelga en la red su conocimiento

ocw.eafit.edu.co

La Institución participa en un proyecto con Universia Colombia en el que creó un sitio web de contenidos que son de acceso libre.

La iniciativa empezó con diez materias del pregrado en Ingeniería de Diseño de Producto, que ya están disponibles en el portal de EAFIT. 

Para acceder a 10 asignaturas del pregrado en Ingeniería de Diseño de Producto solo es necesario hacer clic. Ni siquiera se requiere de un usuario, una contraseña o algún tipo de código. La única condición es respetar los derechos de autor. 

Esto es posible gracias al consorcio Open Course Ware Universia (OCW), una red que se creó en abril de 2001 en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). Allí se planteó la iniciativa bajo la filosofía “contenidos abiertos”, para buscar el acceso libre al conocimiento que se genera en cada una de las instituciones de educación superior. 

EAFIT se integró al grupo de universidades que hacen parte del proyecto en Iberoamérica mediante la firma, en 2007, de un Memorando de Cooperación con el Consorcio, que implica tener un enlace en Universia. Allí manifestó su voluntad de crear un sitio web para hacer pública la información de las asignaturas. 

Metodología, objetivos, lecturas recomendadas y actividades, al igual que los recursos didácticos que utilizan los docentes en las clases y, en algunas ocasionas, hasta talleres y parciales, es lo que los cibernautas pueden encontrar en estas páginas. “Los autodidactas, docentes o estudiantes pueden seguir las diapositivas como si asistieran a una clase, pero esto no quiere decir que quienes vean los contenidos van obtener un certificado por parte de la Universidad pues los OCW no funcionan como sitios de educación a distancia”, aclara Adelaida Henao, integrante de EAFIT Virtual. 

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