Los tableros digitales, incorporación de TIC en los procesos educativos, innovación educativa utilizando nuevas tecnologías….

Hoy 04 de noviembre de 2008, después de una reunión a la que asistí, en la que nos mostraron un tablero digital presentado como tecnología innovadora para las clases, quiero hacer unas reflexiones sobre el tema.

El tablero digital “mimio”, como tecnología me parece muy bueno, es un dispositivo portátil que facilita la clase presencial y tradicional; por ejemplo, en el tablero se puede escribir sobre cualquier superficie (en unas dimensiones máximas) y todo queda grabado en una memoria del dispositivo o en el computador que tenga el software del “mimio” instalado, se pueden proyectar imágenes, presentaciones, páginas web, simulaciones y se pueden hacer apuntes sobres las proyecciones y todo queda guardado, adicionalmente se puede grabar el audio de la explicación que hace el docente o los estudiantes sobre lo que se está proyectando. Otros dispositivos adicionales son unos tableros del tamaño de un portátil que pueden ser usados por el docente y los estudiantes para hacer apuntes en la proyección desde sus puestos. Todo lo anterior es realmente interesante y facilita todo el proceso de una clase tradicional, los estudiantes no tienen que preocuparse por escribir y queda memoria de lo que explicó el docente y las intervenciones realizadas por los estudiantes.

Me pregunto, ¿en qué estamos pensando cuando incorporamos tecnologías en los procesos educativos?, ¿qué queremos impactar?, ¿qué estamos innovando?, ¿qué estamos mejorando?, ¿estamos incorporando tecnología para favorecer procesos educativos tradicionales?, o ¿queremos incorporar tecnologías que tengan un verdadero impacto en el aprendizaje de los estudiantes?, ¿estamos pensando en incorporar nuevas TIC en los procesos educativos o en innovación educativa utilizando nuevas tecnologías? …….

Compartiendo con Astrid Gomez lo escrito, me suguiere el siguiente video. Es un excelente ejemplo para lo que quiero decir.......